INSTITUTO ROOTS: CULTIVANDO A CRIATIVIDADE PARA CAPACITAR CRIANÇAS DE FAVELAS PARA UM AMANHÃ MELHOR

SOBRE A ORGANIZAÇÃO
Nome da ONG: Instituto Roots - Localização: Quénia

O DESAFIO

A favela de Mathare, localizada no leste de Nairóbi no Quénia, é caracterizada por uma pobreza generalizada, com grande parte da população vivendo abaixo da linha de pobreza de 2 euros por dia. As escolas locais enfrentam carência de recursos, agravando os desafios relacionados ao bem-estar da comunidade.

No contexto da favela de Mathare, onde o acesso à educação formal só por si já é um desafio, a inexistência de oportunidades para atividades criativas intensifica ainda mais as dificuldades enfrentadas pelas crianças.

Além disso, sendo estas comunidades desfavorecidas muitos são os que enfrentam dificuldades financeiras e têm acesso limitado a recursos. Eles carecem de conhecimento e habilidades necessárias para gerenciar suas finanças de forma eficaz, tomar decisões financeiras informadas e planejar seu bem-estar econômico. Essa falta de literacia financeira leva muitas das vezes à instabilidade financeira, ao endividamento e a oportunidades limitadas de avanço econômico.

SOBRE O PROJECTO

A iniciativa visa capacitar as crianças de escolas primarias na favela de Mathare, oferecendo-lhes acesso a atividades artísticas, dança, música e escrita criativa, promovendo sua criatividade e desenvolvimento pessoal, ao mesmo tempo em que promove a inclusão e o engajamento comunitário.

O projeto estende-se ainda a alunos do ensino médio, estes são introduzidos ao empreendedorismo, desenvolvendo uma boa literacia financeira assim como outas capacidades empreendedoras. Propondo diferences atividades o projeto busca inspirar o pensamento crítico, livre expressão apoiando deste jeito um total desenvolvimento destes jovens num ambiente seguro

Esses esforços contribuem coletivamente para um melhor futuro para os jovens participantes, dotando-os das habilidades e da confiança necessárias para seguir seus sonhos tendo um impacto positivo em sua comunidade.