SOBRE LA ORGANIZACIÓN
Nombre de la ONG: Escuela de Negocios Judge de la Universidad de Cambridge - Ubicación: Reino Unido
En un mundo donde los medios digitales tienen una presencia cada vez mayor en la vida cotidiana de la infancia, es fundamental brindar a niños y niñas las herramientas necesarias para navegar la información de manera crítica y responsable. Desde edades tempranas se enfrentan a una gran diversidad de contenidos, opiniones contradictorias e incluso desinformación, sin contar siempre con las habilidades necesarias para analizarlos adecuadamente.
Por ello, es necesario desarrollar programas educativos adaptados a su edad que fortalezcan la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones informadas. También es importante garantizar que los niños y niñas de comunidades menos favorecidas tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
El proyecto “Alfabetización Mediática y Desarrollo del Pensamiento Crítico para Niños” tiene como objetivo ofrecer experiencias educativas estructuradas, atractivas y adaptadas a niños y niñas de entre 9 y 12 años provenientes de diversos contextos socioeconómicos. Su propósito es ayudarlos a comprender mejor los medios de comunicación, evaluar la información y desarrollar habilidades de pensamiento crítico que les serán útiles a lo largo de su vida.
El programa comienza con una fase piloto implementada en escuelas públicas y privadas para probar, ajustar y fortalecer los materiales educativos. También contempla la capacitación de docentes, reconociéndolos como actores clave para garantizar un impacto sostenible y escalable.
Con el tiempo, la iniciativa busca integrarse primero como una actividad extracurricular y posteriormente como parte de la experiencia educativa de toda la escuela. Se presta especial atención a las escuelas públicas y gratuitas para garantizar un acceso equitativo a estudiantes de contextos menos favorecidos. Además, el proyecto incluye un seguimiento continuo de resultados para medir su impacto y mejorar constantemente su efectividad.